RADOŚĆ – karty pracy dla dzieci
Wiek dzieci: 6–9 lat
Liczba stron: 35
Forma: karty pracy do druku (PDF)
Czym jest ten produkt?
„Radość” to zestaw kart pracy stworzony z myślą o dzieciach w wieku 6–9 lat, którego celem jest wspieranie rozwoju emocjonalnego poprzez poznawanie i rozumienie jednej z podstawowych emocji – radości. Materiał łączy elementy psychoedukacji, rozmowy, rysunku oraz zabawy, dzięki czemu jest atrakcyjny i angażujący dla dzieci.
Przeznaczenie produktu
Karty pracy mogą być wykorzystywane:
- podczas zajęć TUS (Trening Umiejętności Społecznych),
- w pracy pedagoga, psychologa lub terapeuty,
- w edukacji wczesnoszkolnej,
- w domu – do wspólnej pracy dziecka z rodzicem.
Produkt sprawdzi się zarówno w pracy indywidualnej, jak i grupowej.
Korzyści dla dziecka
Dzięki pracy z kartami dziecko:
- uczy się rozpoznawać i nazywać radość,
- zauważa, jak radość objawia się w ciele, zachowaniu i relacjach,
- rozwija umiejętność mówienia o swoich uczuciach,
- wzmacnia samoświadomość emocjonalną,
- ćwiczy empatię i rozumienie emocji innych osób,
- buduje pozytywny obraz siebie,
- uczy się, że radość może mieć różne formy – cichą i spokojną lub energiczną i radosną.
Zawartość zestawu
W zestawie znajdują się między innymi:
- definicja radości dostosowana do wieku dziecka
- pytania kierowane do rozmowy,
- zadania typu prawda/fałsz,
- skale emocji do zaznaczania samopoczucia,
- ćwiczenia dotyczące odczuwania radości w ciele,
- zadania rozwijające empatię i uważność na innych,
- zadania graficzne,
- ćwiczenia twórcze (rysowanie, dokańczanie zdań, wymyślanie),
- karty z miłymi zdaniami i działaniami sprawiającymi radość.
Dlaczego dzieci powinny poznać, czym jest radość?
Radość jest emocją, która wspiera rozwój psychiczny dziecka, buduje poczucie bezpieczeństwa i wzmacnia relacje z innymi. Dzieci, które potrafią rozpoznać radość i rozumieją, skąd się bierze, łatwiej zauważają pozytywne momenty w codziennym życiu, lepiej radzą sobie z trudnościami i chętniej współpracują z innymi.
Poznanie radości pomaga dziecku zrozumieć, że:
- każda emocja jest ważna,
- radość nie zawsze musi być głośna i spektakularna,
- małe rzeczy również mogą dawać poczucie szczęścia,
- można sprawiać radość sobie i innym.